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昌平高考日语班大图

时间:2019-02-11 02:02来源:进入日本网整理 作者:进入日本

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前文可潜法师:学外语,就是要学以致用!介绍:可潜法师:学外语,就是要学以致用!2008年07月13日 19:12:00 佛教在线 点击: 0 次 可潜法师 记者:请问你是什么时候开始学习日语的呢? 可潜法师:我在佛学院时就开始学习日语了。中国佛学院一直都开日语课。英语是必修的,而学生们如果为了研究,为了提高,需要学习日语、梵语、藏语等其他一。。。

  

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昌平高考日语班大图

来源网络 发布时间:2019-01-31 15:31:03 此分类信息由用户发布 进入日本,www.wokou.net.cn

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     3、概要理解,这一项没有写出答案的选项,所以必须听完在选择答案,建议边听边做笔记。会话开始前会有简单的场景介绍,仔细听介绍。有助于推测内容。不必拘泥于细节,要听懂整体的内容。“つまり、そこで、このように”等表达接下来要讲中心思想或正确的词出现时,要注意留意听。“具体的には、例えば”等表达接下来要讲具体事例,要注意不要以为是正题。“~べきだと思う、~理由はないと思う、~ばいいじゃないか”等表达说话人的主张或意见的部分,应该特别留意听。大连日语培训学校建议大家在平时的练习中,合理细节化的时间安排,这样大家平时在分类做题时就能有更好的把控性了。大连短期日语培训报名时间掐指一算,离7月的日语能力考试只剩下不足100天了,相信广大应试者现在已经使出浑身解数埋头在日语辅导书里了吧!对于大量的词汇和语法,也许很多人都各有自己的一套记忆大法这篇文章小编和大家分享日语学校老师解析「尊敬语」「谦逊语」「郑重语」,无论是日语自学者还是日语学校专门学习的同学,敬语部分一直是一大难点,下文分别讲解上述三种,然后,最后提供一个一般动词、敬语动词、自谦动词和郑重语的对照表,供大家参考使用,希望对大家的日语学习提供助力,也希望大家来报名大连日语培训—樱花日语学校的考级辅导面授班!大连中山樱花语言培训学校创建于2003年,由日本樱花国际语言学院投资独家引进日本学院教育管理模式,从事专门的日本语教育,其目的是为了培养高素质日语人才以及输送优秀留学生赴日,加强中日两国的文化交流。

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  尊敬语

  1、課題理解,在提问开始前先看图画或答案选项。会话开始前会先播放问题,听时要理解提问内容,抓住问题要点。会话内容反复多变的情况下,需要注意听话题的展开。2、ポイント理解,同样,会话开始前会先播放问题,后面还会有读选项的时间。这时应先根据问题和选项推测你同,听录音时抓住要点。“実は、しかし、では”这些关键词汇提示其后要说重要事情,所以应该特别注意听后面的内容。这是为了尊敬对方或者话题人物而使用的描述对方或者话题人物的行为的语言。人的记忆是有忘记的临界日的,头一天背过的单词,第二天一定要复习一遍,然后三天后,一周后,一个月后。往往一个单词要背上四至五遍才能记住,不要觉得你忘性大记不住,只有反复记忆是唯一的窍门。我建议大家可以借助一些学习软件,来帮助自己克服惰性。 本文来自进入日本网

  共有如下5种形式。

  1.敬语助动词——れる、られる、动词未然形(五段动词)+れる、动词未然形(其他动词)+られる

  例:先生は明日学校に来られます。/老师明天来学校。

  社長はこの資料をもう読まれました。/总经理已经读过了这个资料。

  这类句子的特点是:句子结构与普通的句子相同,只是动词变成了敬语形式(未然形后面加了敬语助动词),另外句子中的主语是一个令人尊敬的人物。

  另外要注意:サ变动词未然形+られる时:

  サ变动词词干+し(未然形)+られる=サ变动词词干+される(しら约音=さ)

  所以サ变动词的敬语态是:サ变动词词干+される

  如:社長は会議に出席されません。/总经理不参加会议。

  在遇到“实义动词+て+补助动词”加敬语助动词时,敬语助动词加到补助动词上而不加到实义动词上。如:先生が新聞を読んでいます改成敬语时:
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  先生が新聞を読んでおられます。(正确)

  (いる后面加敬语助动词时,用おる变化,成为おられる)

  先生が新聞を読まれています。(错误) 进入日本,www.wokou.net.cn

学日语,全国翻译资格考试推荐等级:◆◆◆◆◇考试简介:全国翻译专业资格(水平)考试(CATTI)。是国家人事部组织的考试。各个语种都有。每年举办两次。时间分别是5月和12月的最后一个周末。考试分为四个等级:资深翻译;一级口译、笔译翻译;二级口译、笔译翻译;三级口译、笔译翻译。认可度:该考试证书在全国范围有效,它表明证书持有者具有相应的翻译专业资格(水平)和业务能力,是聘任翻译专业技术职务的必备条件之一。不过在日企的认知度不算是很高,有些日企甚至不知道中国有这个考试。但是有些日企对于考过了这个考试的员工则特别的看中。总的来说还是没有日本语能力考证书那么有冲击力。面前人群:全国外语学习者,任何人都可以报考。如果你有足够的自信能坚持学习,自己在家复习就行。如果自觉性差一点,或是自己不知道该如何下手的话,大连樱花日语培训建议找一个辅导班,由老师带领大家系统的学习日语。

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  2.敬语句形

  敬语句形是用固定的句形表示的敬他语。

  ①お+五段动词或一段动词连用形+になる

  ご(御)+さ变动词词干+になる

  如:先生はもうお帰りになりますか。/老师您要回去了吗?”

  先生は何時ごろ御出勤になりますか。/老师您几点上班?”

  这里要注意:

  a.当动词的连用形只有一个字母(兼用一段动词)时,不用这个句形。

  b.动词是敬语动词时,不用这个句形。

  c.外来语构成的动词,不用这个句形。

  ②お+五段动词或一段动词连用形+です

  ご(御)+さ变动词词干+です

  如:先生はもうお帰りですか。/老师您要回去了吗?”

  先生は何時ごろ御出勤ですか。/老师您几点上班?”

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  这里注意:

  a.这个句形没有时态变化,时态用相关的副词表示。

  如:(将来时)先生は明日お帰りですか。/老师明天回去吗?”

  (现在时)先生は今お帰りですか。/老师现在回去吗?”

  (过去时)先生はもうお帰りですか。/老师已经回去了吗?”

  b.存じる是知る的自谦语,但是可用这个句形,,表示尊敬。

  如:先生ご存じですか。/老师,您知道吗?”

  ③お+五段动词或一段动词连用形+くださる

  ご(御)+さ变动词词干+くださる

  在个形式用在对方或话题人物对说话人有影响或受益时使用。另外,くださる后面加ます时,变成くださいます(查阅《中级日语》第十讲)。

  如:山下先生が文法をお教えくださいます。/山下老师教我们文法。 copyright 进入日本

  いろいろご指導くださって、ありがとうございます。/承蒙各方面指导,深感谢意。

  ④お+五段动词或一段动词连用形+ください

  ご(御)+さ变动词词干+ください

  这个句形比动词连用形(五段动词音变浊化)+て+ください要客气。

  如:先生、このお手紙をお読みください。/老师,请读这封信。

  3.用补助动词なさる构成敬他语。

  (お)+五段动词或一段动词连用形+なさる

  (ご)+さ变动词词干+なさる

  这里要注意なさる(连用形)+ます时,变成:なさいます,其否定形是なさいません。请求用なさい或なさいませ(请查阅本网页《中级日语》第十讲)。

  如:先生はもうお帰りなさいますか。/老师您要回去了吗?”

  先生は何時ごろ御出勤なさいますか。/老师您几点上班?”
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  どうぞこちらでお休みなさいませ。/请在这边休息。

  4.敬语动词

  除了上述的一般动词经过变化表示敬语外,有一些动词有专门的敬语动词。这里举几个例子,详细资料请看最后面的表格。

  例:明日先生は学校にいらっしゃいますか。/明天老师您来学校吗?”

  先生は中華料理を召し上がった事がありますか。/老师您吃过中国菜吗?”

  先生は明日来ないとおっしゃいました。/老师说他明天不来。

  明日会議がある事を先生はご存知ですか。/老师您知道明天开会吗?”

  这里的いらっしゃいます、召し上がった、おっしゃいました、ご存知ですか分别是来ます、食べた、言いました、知っていますか的敬语动词。(详细请看付表)

  好多同学最近给大连日语培训学校老师打电话咨询说我学习了日语好几年怎么还是不敢跟日本人说话还是听不懂日本电影日本动漫呢?这些问题相对于大多数同学而言都是存在的,大连日语培训学校老师多年的教学经验发现这些学生都是犯了学习日语的大忌。我们今天就跟同学们一起讲解学习日语都有哪些大忌?第一,过分将就方法和技巧,而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能,而这种技能不是靠技巧能获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力,而对学习的内容本身投入较少的时间和精力,大连日语培训学校老师分析这才会影响学习的效果。学日语关于日语声调的学习,日语词语中的各个音节之间存在的高低、轻重的配置关系叫做声调(アクセント),很多人无法准确把握声调的变化。

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