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为什么学霸学习就是快准,因为有学日语方法

时间:2017-08-12 02:03来源:进入日本网整理 作者:进入日本

前文零基础日语入门学习方法介绍:零基础日语入门学习方法 2016-02-28 10:27 来源:学日语肥肥达人 口语 原标题:零基础日语入门学习方法 日语要学好学精就必须每天坚持学习。我们中国人学日语有优势,尤其是在文字词汇上,日语深受汉语影响。但也要注意区分形似而意思截然不同的日语汉字词汇。如:日语的「検讨」就是“讨论”的意思。。。

  

为什么学霸学习就是快准,因为有学日语方法

2017-01-14 10:03 来源:学日语肥肥达人 日语

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原标题:为什么学霸学习就是快准,因为有学日语方法 本文来自进入日本网

学习能力包括三个要素:

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规范的学习行为; 进入日本,www.wokou.net.cn

良好的学习习惯;

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有效的学习方法。

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有了规范的学习行为才能培养出良好的学习习惯, 进入日本网(www.wokou.net.cn)

形成了良好的学习习惯就会形成适合自己的有效学习方法, 日本最新动态-www.wokou.net.cn

三者是相辅相成的, 日本最新动态-www.wokou.net.cn

规范的学习行为是前提,是基础。

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日语学习的八个环节 进入日本,www.wokou.net.cn

一、计划管理 有规律

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1.长计划,短安排。在制定一个相对较长期目标的同时,一定要制定一个短期学习目标,这个目标要切合自己的实际,通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后,再制定下一个目标,确保一个目标一个目标的实现。

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2.挤时间,讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划,制定较为详细的课后时间安排计划表,课后时间要充分利用,合理安排,严格遵守,坚持下去,形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序,把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下,学习时间以45分钟为一节,中间休息10分钟,下午第四节若为自习课也列入计划表内。 本文来自进入日本网

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二、预习管理 争主动

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1.读:每科用10分钟左右的时间通读教材,对不理解的内容记录下来,这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题,带着问题听课,当你的问题在脑中形成后,第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以,发现不明白之处你要写在预习本上。 本文来自进入日本网

2.写:预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点(不明白之处)书写下来。注意读写同步走。 本文来自进入日本网

3.练:预习的最高层次是练习,预习要体现在练习上,就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了,说明你的自学能力在提高,若不会做,没关系,很正常,因为老师没讲。 copyright 进入日本

三、听课管理 重效益 进入日本,www.wokou.net.cn

听课必须做到跟老师,抓重点,当堂懂。听课时要跟着老师的思维走,不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如:定理、公式、单词、句型等。

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更重要的是抓自己个性化的重点,抓自己预习中不懂之处。事实证明:不预习当堂懂的在50%――60%左右,而预习后懂的则能在80%――90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

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四、复习管理 讲方法

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有效复习的核心是做到五个字:想、查、看、写、说。 内容来自进入日本

1.想:即回想,回忆,是闭着眼睛想,在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要,几乎所有清华生、北大生、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

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2.查:回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法,也是查漏补缺的最好方法。回想时,有些会非常清楚地想出来,有些则模糊,甚至一点也想不起来。能想起来的,说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍,几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分,需要从头再学。

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3.看:即看课本,看听课笔记。既要有面,更要有点。这个点,既包括课程内容上的重点,也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

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4.写:随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理,并做上记号,以便总复习的时候,注意复习这部分内容,建立一个复习本。

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5.说:就是复述。如:每天都复述一下自己学过的知识,每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白,说明白才是真的明白。坚持2~3个月就会记忆力好,概括能力、领悟能力提高,表达能力增强,写作能力突飞猛进。―此法用于预习和复习。

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五、作业管理 要自律 进入日本,www.wokou.net.cn

1.不计时不作业:限时作业,记录作业时间,与作业无关的事什么也不做。比如:20分钟写完英语;25分钟写完数学。

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2.不复习不作业:先复习所学的内容,然后作业。

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3.遇到难题,百思不得,先放过,后攻坚。

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4.不检查不作业:作业后必须检查一遍。 进入日本,www.wokou.net.cn

5.不小结不作业:写完作业后,告诉自己学会了什么,得到了什么,有什么体会。

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6. 独立作业忌抄袭。

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六、错题管理 常反思

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有了错题本和难题本就叫会考试,目的是为以后复习使用。错题和难题反映着许多知识点的联结,掌握了错题和难题就等于把高分拿在手。

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建立错题本和难题本可用16K的横格本,每页上下分五部分。 进入日本网(www.wokou.net.cn)

第一部分是原题;

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第二部分是错因; copyright 进入日本

第三部分是改正确与举一反三:正确即写出正确答案,过了一个月复习时,搭眼一看还不会,就问自己:怎么还不会?就要进一步查找原因,这时举一反三,将与本题相关的知识点或习题联系起来,,写下来。 日本最新动态-www.wokou.net.cn

第四部分是归纳提醒:写出错题错在什么地方,如:错在代数方面,则提醒自己这部分掌握不好,重新自学或请教老师和同学。

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第五部分是复习次数:每隔一段时间要复习一次,盖住原题自己在想一想。此法比较适用于理科。 进入日本,www.wokou.net.cn

七、难题管理 会溯源

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一般来说,难题之难多半在于题目所涉知识点众多,知识点之间关系错综复杂,思维(及方法运用)跳跃性大、逻辑性强,因此,对于难题,用溯源的方法整理。

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一是查清楚题目所需知识清单,同步辨清知识间的内在联系; copyright 进入日本

二是复原自己考试时的思维路径,查“堵”点、“歧”点;

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三是借助参考答案探究自身存在的盲点疑点甚至是漏点。

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之后,同样需要每隔一段时间复习与检查一次。

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八、考试管理 抓重点

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用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分,用统计表说话,这样,就能明白哪些是审题出了偏差,哪些是运算出了错误,是什么知识点有问题,哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来,每隔20天再做一遍,尤其是在考试前可找出考点,可以考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

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